ШКОЛА ЖИЗНИ, ИЛИ КАК СТАТЬ ТУРИСТОМ

– Моя мама, Ольга Петровна, работала инструктором по туризму и с детства брала меня с собой в походы. Так что в 6 лет я уже побывал на красивейшем водопаде Атыш, который вырывается из пещеры в скале и падает в озеро. Подростком я уже состоял в турклубе (а жили мы тогда в Белебее), постоянно путешествовал с мамой, знал все маршруты.

– Что повлияло на выбор профессии?

– Мама как педагог посоветовала поступать в педагогический, папа как следователь хотел, чтобы я стал юристом. Я осуществил желания обоих. После 9 класса окончил педагогическое училище, а позже получил юридическое образование (когда в Стерлитамаке работал в полиции). На службе получил травму, и пришлось оставить эту работу. Стал думать, чем заняться. И тут меня пригласили вести кружок по туризму от Станции юных техников в Отрадовской школе (у меня там дочь учится). Это было 6 лет назад. Сначала пришли на занятие кружка 30 ребят, потом из них остались только 10. Постепенно сформировался костяк. С теми ребятами сплавлялись по Зилиму, потом был десятидневный поход в Челябинскую область. Сейчас я веду кружок в школе деревни Новая Васильевка, с прошлого года стал ещё методистом СЮТ.

– Что нужно для того, чтобы стать инструктором по туризму?

– Для начала нужно иметь хотя бы среднее профессиональное образование, в дальнейшем – пройти обучение. А вообще, в этой области нет предела совершенству, каждый поход не похож на другой, ведь и жизнь непредсказуема. Получив теоретические знания, нужно постоянно развиваться, повышать свои навыки и умения.

– С чего Вы начали, став методистом СЮТ?

– С директором Светланой Васимовной Сабирзяновой мы составили план по повышению качества работы в этом направлении, сюда включили теоретические семинары с дальнейшим применением полученных знаний на практике. Дело в том, что в последние годы в районе не осталось специалистов, которые бы водили школьников в походы. И в школах тоже в основном отказались от такой формы проведения детского отдыха, чему масса причин. И вот в мае для педагогов СЮТ был организован поход второй категории сложности – сплав по Большому Инзеру. Обучение прошли семь туристов-краеведов. (Об этом рассказывалось в газете «Сельские нивы», № 42 от 29 мая 2018 года). Так что теперь в районе нас восемь инструкторов туризма.

– Почему же школьный туризм стал непопулярен?

– Сегодня, чтобы организовать поход, требуется стопка бумаг в 10 см толщиной от различных инстанций. И каким же образом эти бумаги могут помочь ребёнку, если с ним случится нештатная ситуация?! Детям нужно для их безопасности, чтобы рядом с ними находился опытный и квалифицированный педагог.
Раньше, до 2000 года, было намного проще получить разрешение на проведение похода. Предварительные заявки и маршрутные книжки с заявлением представлялись в квалификационную комиссию, которая оценивала группу и руководителя, а затем давала добро или отказывала. Сейчас маршрутная квалификационная комиссия ничего не решает. А другая сторона – родители – напугана разного рода информациями: «Вдруг что-то, не дай бог, случится и с моим ребёнком в походе?» В итоге возникает резонный вопрос: а нужен ли нам в таком случае поход?
Сегодня мир излишне помешан на безопасности. Но нельзя воспитать самостоятельного человека, ограждая его от всяческих трудностей.
Ещё одна проблема – оптимизация в сфере образования. Туристическое снаряжение недешёвое. Поэтому многие учреждения дополнительного образования из-за экономии бюджета отдают предпочтение менее затратным направлениям организации досуга детей. Проще же вести кружки, где школьники, например, мастерят что-либо из бросового материала.
В итоге детский туризм держится лишь на желании родителей, которые хотят развивать своих чад и доверяют конкретному инструктору, их не беспокоит наличие разрешений от проверяющих организаций. Поэтому при таком раскладе, думаю, что в перспективе походы с детьми могут уйти в подполье.

– Алексей Викторович, и всё же, что Вам лично дают походы, сплавы?

– Если ты влюблён в природу, то хочется с этим чувством с кем-то поделиться. В лесу, в горах можно быть самим собой, не носить навязанную обществом маску. А как педагогу мне хочется, чтобы дети не зависали в Интернете, а готовились к взрослой жизни, ценили взаимовыручку. Туризм учит быть не потребителем, а производителем. Поход – это маленькая жизнь, где всё начинается с нуля. Здесь всё нужно делать самому – приготовить еду, поставить палатку и развести костёр. А у нас чаще всего родители опекают ребёнка до конца жизни. В итоге, когда молодой человек вырастает, у него в жизни два выбора – или жить с мамой, папой, или идти в кабалу на много лет – брать ипотеку вместо того, чтобы самому строить дом. Ведь и в школах сейчас не учат мальчиков работать руками, осваивать станки…

– Конечно. Хочется с детьми поделиться своими знаниями. Рассказываю, как добыть еду, не имея ни ножа, ни топора. Ребята с интересом слушают рассказы о животных, например, о повадках медведей, волков. Сам я люблю читать в основном документальные произведения, например, о людях, живущих на реках, и полученными знаниями делюсь с другими.

Во время походов можно расширить познания в области краеведения, узнать о достопримечательностях той или иной местности. Например, на зимних каникулах с ребятами мы совершили поход на южно-уральский горный хребет Караташ с восхождением на пик Уфа и скалы-останцы Зубы Шурале. Немало интересного узнали о посёлке углежогов, «Борисовых печах».

– Что входит ещё в список Ваших увлечений?

– С удовольствием играю на укулеле (это миниатюрная четырёхструнная гитарка), фотографирую. Ещё, наверное, люблю рыбалку, но чаще бывает, что поймаю рыбку и тут же отпускаю.

– Как к Вашему образу жизни относятся близкие люди?

– Одну треть своего времени провожу на природе. Жена Айгуль привыкла к этому, поддерживает меня во всём, и снаряжение без неё не готовится (что-то постирать, что-то заштопать надо). Дети Дарья (ей 13 лет) и Даниил (8 лет) с детства на сплавах. Дочь сама водила ребят в конный поход.

– Хотелось бы отправиться на Восточные Саяны или на высочайшую точку Алтая – гору Белуху.

Такой интересный человек живёт и работает в нашем районе. Те, кому довелось побывать с ним в пешем походе или на сплаве, знают, что лучшего проводника не найти.

Ф.ШАГБАЛОВА