Многие считают шахматы просто настольной игрой, но на самом деле это полноценный вид спорта, который развивает стратегическое мышление, усидчивость и выдержку. Особенно приятно, когда в родном районе есть человек, который лично доказывает, что это не просто хобби, а путь длиною в жизнь.
Он родился в Стерлитамаке, но его мама – уроженка села Айгулево Стерлитамакского района Семья Михайлова была по-настоящему «шахматной»: отец, братья, сестра – все увлекались этой интеллектуальной игрой. Старшая сестра нередко обыгрывала его, и маленький Павел не мог с этим смириться. Уже в детстве он поставил перед собой цель стать настоящим шахматистом.
В 10 лет Павел основательно взялся за шахматы и поступил в шахматную школу, стал тренироваться всерьёз. Спустя всего три года упорных занятий он получил первый взрослый разряд. Это был серьёзный результат, особенно с учётом того, что в те годы конкуренция была крайне высокой.
Позже, в 10-м классе, семья переехала в село Айгулево, Павел продолжил обучение и активно участвовал в республиканских и сельских турнирах.
Свою педагогическую работу Павел Михайлов начал в 2013 году, устроившись преподавателем шахматного кружка в школе села Рощинский. Одновременно он стал сотрудничать с детско-юношеской спортивной школой № 2 в Стерлитамаке.
С этого периода началась его успешная тренерская карьера. Уже более 16 лет Павел представляет район на различных турнирах, неизменно завоёвывая призовые места. Большой вклад в развитие шахмат в районе внесли также сёстры Татьяна и Екатерина Федотовы из села Помряскино – чемпионки Башкирии, прославившие родной край.
Новый виток в карьере Павла начался в 2021 году, когда после очередной победы на чемпионате Башкирии его пригласили организовать шахматный клуб в торговом комплексе «Отрада». Павел начал обучение детей в возрасте от 6 лет, и очень быстро проект обрёл популярность – группы расширялись, желающих становилось всё больше. Регулярно проходили выездные соревнования, дети получали ценный опыт.
На сегодняшний день под руководством Павла Анатольевича подготовлены четыре кандидата в мастера спорта, чемпионы Башкирии, призёры Кубков России и победители Приволжского федерального округа.
Михайлов активно сотрудничает с образовательными учреждениями. В этом году его воспитанники из физкультурного техникума заняли второе место на всероссийских соревнованиях. Также он организует шахматные турниры в детских садах, работает с детьми с ограниченными возможностями здоровья, посещает детские дома, где проводит игровые сеансы и обучающие занятия.
Павел продолжает свою собственную игровую карьеру. Он регулярно выступает за район на всероссийских соревнованиях, в том числе в таких городах, как Барнаул, Омск, Красноярск, Пермь и Новосибирск.
Раз в два года Павел с командой представляет район на зимних всероссийских сельских играх. Эти турниры тоже приносят стабильные призовые места.
Павел Михайлов видит шахматы как мощный инструмент для развития интеллекта у подрастающего поколения. Он уверен: этот вид спорта формирует мышление, укрепляет волю и развивает логику.
Для молодёжи шахматы становятся способом самовыражения и достижения целей.
«Хочется развить в районе этот вид спорта. Тем более дети заинтересованы, они азартны, хотят проявить себя», - говорит Павел Михайлов.
Павел Анатольевич Михайлов – кандидат в мастера спорта по шахматам, судья всероссийской категории, тренер-преподаватель высшей категории. Его мечта – получить международную категорию и продолжать вносить вклад в развитие шахмат в родном регионе.
Многие считают шахматы просто настольной игрой, но на самом деле это полноценный вид спорта, который развивает стратегическое мышление, усидчивость и выдержку. Особенно приятно, когда в родном районе есть человек, который лично доказывает, что это не просто хобби, а путь длиною в жизнь.
Он родился в Стерлитамаке, но его мама – уроженка села Айгулево Стерлитамакского района Семья Михайлова была по-настоящему «шахматной»: отец, братья, сестра – все увлекались этой интеллектуальной игрой. Старшая сестра нередко обыгрывала его, и маленький Павел не мог с этим смириться. Уже в детстве он поставил перед собой цель стать настоящим шахматистом.
В 10 лет Павел основательно взялся за шахматы и поступил в шахматную школу, стал тренироваться всерьёз. Спустя всего три года упорных занятий он получил первый взрослый разряд. Это был серьёзный результат, особенно с учётом того, что в те годы конкуренция была крайне высокой.
Позже, в 10-м классе, семья переехала в село Айгулево, Павел продолжил обучение и активно участвовал в республиканских и сельских турнирах.
Свою педагогическую работу Павел Михайлов начал в 2013 году, устроившись преподавателем шахматного кружка в школе села Рощинский. Одновременно он стал сотрудничать с детско-юношеской спортивной школой № 2 в Стерлитамаке.
С этого периода началась его успешная тренерская карьера. Уже более 16 лет Павел представляет район на различных турнирах, неизменно завоёвывая призовые места. Большой вклад в развитие шахмат в районе внесли также сёстры Татьяна и Екатерина Федотовы из села Помряскино – чемпионки Башкирии, прославившие родной край.
Новый виток в карьере Павла начался в 2021 году, когда после очередной победы на чемпионате Башкирии его пригласили организовать шахматный клуб в торговом комплексе «Отрада». Павел начал обучение детей в возрасте от 6 лет, и очень быстро проект обрёл популярность – группы расширялись, желающих становилось всё больше. Регулярно проходили выездные соревнования, дети получали ценный опыт.
На сегодняшний день под руководством Павла Анатольевича подготовлены четыре кандидата в мастера спорта, чемпионы Башкирии, призёры Кубков России и победители Приволжского федерального округа.
Михайлов активно сотрудничает с образовательными учреждениями. В этом году его воспитанники из физкультурного техникума заняли второе место на всероссийских соревнованиях. Также он организует шахматные турниры в детских садах, работает с детьми с ограниченными возможностями здоровья, посещает детские дома, где проводит игровые сеансы и обучающие занятия.
Павел продолжает свою собственную игровую карьеру. Он регулярно выступает за район на всероссийских соревнованиях, в том числе в таких городах, как Барнаул, Омск, Красноярск, Пермь и Новосибирск.
Раз в два года Павел с командой представляет район на зимних всероссийских сельских играх. Эти турниры тоже приносят стабильные призовые места.
Павел Михайлов видит шахматы как мощный инструмент для развития интеллекта у подрастающего поколения. Он уверен: этот вид спорта формирует мышление, укрепляет волю и развивает логику.
Для молодёжи шахматы становятся способом самовыражения и достижения целей.
«Хочется развить в районе этот вид спорта. Тем более дети заинтересованы, они азартны, хотят проявить себя», - говорит Павел Михайлов.
Павел Анатольевич Михайлов – кандидат в мастера спорта по шахматам, судья всероссийской категории, тренер-преподаватель высшей категории. Его мечта – получить международную категорию и продолжать вносить вклад в развитие шахмат в родном регионе.
- Как вы научились находить подход к детям?
- Ещё в школьные годы мне нравилось объяснять азы шахматной игры одноклассникам. Работая тренером, я разработал собственную программу. Каждый квартал провожу тестирования и по результатам даю индивидуальные задания. Важно учить эффективно.
- С чего вы начинаете обучение новичков?
- С истории. В этом году, например, пришла группа детей 2018 года рождения. Многие только в садике слышали, что такое шахматы. Я погружаю их в игровой мир: в формате сказки рассказываю про фигуры, придумываю простые задачи. Иногда играем необычно: только пешками или без королей – кто больше «срубит».
Практическую часть начинаю только со второго года обучения. Группы стараюсь делать маленькие, по 8–10 человек. Проводим «живые шахматы», где дети сами становятся фигурами, двигаются, и это им очень нравится. А ещё устраиваем чаепития, вручаю грамоты, подарки – важно создать у ребёнка ощущение праздника.
У меня есть и взрослые ученики – люди разных профессий и возрастов. Они приходят, чтобы развить мышление, научиться новому. Также провожу индивидуальные занятия.
- Был ли интересный случай с учениками?
- Да, с группой десятиклассников. Они занимались у меня полгода: скачали программы, выучили базу, но не ставили цель участвовать в соревнованиях. Просто хотели уметь играть. Такое тоже бывает.
- Шахматам может научиться любой желающий?
- Научиться может каждый. Главное – трудолюбие. Примерно 70% успеха зависит от упорства, остальное – от способностей. У кого-то лучше развита логика, у кого-то интуиция. Но практика показывает: начинают заниматься 100 человек, к третьему году остаётся 10. Почему? Многим хочется результата сразу. А здесь всё идёт шаг за шагом.
- Приходится ли вам не только учить, но и воспитывать?
- Конечно. Я всегда спрашиваю, как дела в школе, какие оценки. Если есть проблемы с учёбой, то не даю домашних заданий.
Два моих ученика, которые с первого класса ходили ко мне, окончили школу с золотыми медалями. Всех детей стараюсь воспринимать одинаково, у меня нет любимчиков. Поддерживаю тех, кто совмещает шахматы с другими видами спорта.
- Какие трудности чаще всего возникают в работе?
- Нехватка времени. Сейчас у детей насыщенные школьные программы и множество кружков. Приходят уставшими. Вторая проблема – организация выездов на соревнования. Спонсоров не хватает, и часто приходится вкладывать собственные средства. Но я считаю, что важно показать детям, что есть другие города, новые горизонты.
- В чём различие между обучением детей и взрослых?
- Взрослые приходят осознанно – они знают, зачем им шахматы, готовы к системной работе. А детей в основном приводят родители, поэтому главная задача – заинтересовать их.
- Чем шахматы отличаются от других видов спорта?
- Это не просто игра, а тяжёлая умственная работа. Нужно не только продумывать свои ходы, но и предугадывать действия соперника. Это одновременно спорт, наука и искусство. Где-то фантазия, где-то строгий расчёт.
- Помните свою первую партию или турнир?
- Очень хорошо. Увидел в журнале шахматную ловушку и решил применить на соревнованиях. Выиграл ферзя в начале, был уверен в победе. Но переоценил себя и проиграл. Было обидно. Помню и поездку в Дюртюли в 2000 году, тогда проиграл из-за спешки.
- Есть ли шахматисты, которые вас вдохновляют?
- Михаил Ботвинник – чемпион мира, кандидат наук, математик. Его воля к победе вдохновляет: он потерял титул, но через год его вернул. Также Александр Алехин – выдающийся атакующий шахматист, однажды играл на 27 досках вслепую. Такие примеры показывают, что возможно всё, если есть трудолюбие.
- В чём разница между стратегией и тактикой в шахматах?
- Тактика – это конкретные действия, направленные на сиюминутный результат: комбинации, защита, атака. Стратегия – это общее построение игры, развитие фигур, понимание позиций, выжидание ошибок. Без стратегии нет базы, без тактики – нет завершения.
- А Вы тактик или стратег?
- Больше тактик. Люблю комбинации. Стратегия требует выжидания, манёвров, терпения, у меня с этим иногда проблемы. Я – про импульс и стремительность, как в спринте.
- Какие шахматные партии вы предпочитаете?
- Я играю во все. Блиц – до 5 минут, для тех, кто любит скорость. Рапид – до 10 минут, динамичные партии. Классика – более часа, для вдумчивых игроков.
- Как вы готовитесь к турниру?
- Повторяю дебюты, изучаю партии, решаю задачи перед стартом и утром в день соревнований.
- Как переживаете поражения?
- Если проигрыш по собственной глупости – это особенно обидно. Все свои партии переписываю, анализирую, изучаю ошибки.
- Запомнился ли какой-то соперник особенно?
- Был матч с международным мастером из Уфы. Партия длилась почти 4 часа. Нужно было сделать 50 точных ходов, чтобы зафиксировать ничью. Сделал 37, а на 38-м ошибся.
- Насколько важна психология в шахматах?
- Очень важна. Некоторые опаздывают специально, кто-то «давит» взглядом. Психологическое воздействие – это часть игры.
- Ваша любимая фигура?
- Конь. Он необычный, нестандартный, с характером.
- Предпочитаете играть белыми или чёрными?
- Белыми. Ты начинаешь первым, атакуешь. Чёрные чаще играют в защите.
- Какие соревнования были самыми значимыми для вас?
- Соревнования по блицу на первенстве республики в Нефтекамске, примерно в 2014–2015 годах. Тогда я обыграл трёх кандидатов в мастера, с одним мастером сыграл вничью. Всё шло отлично, оставались два тура. Настолько поверил в победу, что расслабился. По итогу занял только 4-е место. В шахматах нельзя терять концентрацию до самого конца, даже когда, казалось бы, победа в кармане.
- Есть ли у вас другие увлечения?
- Конечно. С детства занимался шашками, футболом, волейболом, настольным теннисом. Люблю активный отдых: прогулки на свежем воздухе, велосипедные поездки, рыбалку.
Подготовила Е.ИШМУХАМЕТОВА. Фото Ю.НЕСТЕРЕНКО
- Как вы научились находить подход к детям?
- Ещё в школьные годы мне нравилось объяснять азы шахматной игры одноклассникам. Работая тренером, я разработал собственную программу. Каждый квартал провожу тестирования и по результатам даю индивидуальные задания. Важно учить эффективно.
- С чего вы начинаете обучение новичков?
- С истории. В этом году, например, пришла группа детей 2018 года рождения. Многие только в садике слышали, что такое шахматы. Я погружаю их в игровой мир: в формате сказки рассказываю про фигуры, придумываю простые задачи. Иногда играем необычно: только пешками или без королей – кто больше «срубит».
Практическую часть начинаю только со второго года обучения. Группы стараюсь делать маленькие, по 8–10 человек. Проводим «живые шахматы», где дети сами становятся фигурами, двигаются, и это им очень нравится. А ещё устраиваем чаепития, вручаю грамоты, подарки – важно создать у ребёнка ощущение праздника.
У меня есть и взрослые ученики – люди разных профессий и возрастов. Они приходят, чтобы развить мышление, научиться новому. Также провожу индивидуальные занятия.
- Был ли интересный случай с учениками?
- Да, с группой десятиклассников. Они занимались у меня полгода: скачали программы, выучили базу, но не ставили цель участвовать в соревнованиях. Просто хотели уметь играть. Такое тоже бывает.
- Шахматам может научиться любой желающий?
- Научиться может каждый. Главное – трудолюбие. Примерно 70% успеха зависит от упорства, остальное – от способностей. У кого-то лучше развита логика, у кого-то интуиция. Но практика показывает: начинают заниматься 100 человек, к третьему году остаётся 10. Почему? Многим хочется результата сразу. А здесь всё идёт шаг за шагом.
- Приходится ли вам не только учить, но и воспитывать?
- Конечно. Я всегда спрашиваю, как дела в школе, какие оценки. Если есть проблемы с учёбой, то не даю домашних заданий.
Два моих ученика, которые с первого класса ходили ко мне, окончили школу с золотыми медалями. Всех детей стараюсь воспринимать одинаково, у меня нет любимчиков. Поддерживаю тех, кто совмещает шахматы с другими видами спорта.
- Какие трудности чаще всего возникают в работе?
- Нехватка времени. Сейчас у детей насыщенные школьные программы и множество кружков. Приходят уставшими. Вторая проблема – организация выездов на соревнования. Спонсоров не хватает, и часто приходится вкладывать собственные средства. Но я считаю, что важно показать детям, что есть другие города, новые горизонты.
- В чём различие между обучением детей и взрослых?
- Взрослые приходят осознанно – они знают, зачем им шахматы, готовы к системной работе. А детей в основном приводят родители, поэтому главная задача – заинтересовать их.
- Чем шахматы отличаются от других видов спорта?
- Это не просто игра, а тяжёлая умственная работа. Нужно не только продумывать свои ходы, но и предугадывать действия соперника. Это одновременно спорт, наука и искусство. Где-то фантазия, где-то строгий расчёт.
- Помните свою первую партию или турнир?
- Очень хорошо. Увидел в журнале шахматную ловушку и решил применить на соревнованиях. Выиграл ферзя в начале, был уверен в победе. Но переоценил себя и проиграл. Было обидно. Помню и поездку в Дюртюли в 2000 году, тогда проиграл из-за спешки.
- Есть ли шахматисты, которые вас вдохновляют?
- Михаил Ботвинник – чемпион мира, кандидат наук, математик. Его воля к победе вдохновляет: он потерял титул, но через год его вернул. Также Александр Алехин – выдающийся атакующий шахматист, однажды играл на 27 досках вслепую. Такие примеры показывают, что возможно всё, если есть трудолюбие.
- В чём разница между стратегией и тактикой в шахматах?
- Тактика – это конкретные действия, направленные на сиюминутный результат: комбинации, защита, атака. Стратегия – это общее построение игры, развитие фигур, понимание позиций, выжидание ошибок. Без стратегии нет базы, без тактики – нет завершения.
- А Вы тактик или стратег?
- Больше тактик. Люблю комбинации. Стратегия требует выжидания, манёвров, терпения, у меня с этим иногда проблемы. Я – про импульс и стремительность, как в спринте.
- Какие шахматные партии вы предпочитаете?
- Я играю во все. Блиц – до 5 минут, для тех, кто любит скорость. Рапид – до 10 минут, динамичные партии. Классика – более часа, для вдумчивых игроков.
- Как вы готовитесь к турниру?
- Повторяю дебюты, изучаю партии, решаю задачи перед стартом и утром в день соревнований.
- Как переживаете поражения?
- Если проигрыш по собственной глупости – это особенно обидно. Все свои партии переписываю, анализирую, изучаю ошибки.
- Запомнился ли какой-то соперник особенно?
- Был матч с международным мастером из Уфы. Партия длилась почти 4 часа. Нужно было сделать 50 точных ходов, чтобы зафиксировать ничью. Сделал 37, а на 38-м ошибся.
- Насколько важна психология в шахматах?
- Очень важна. Некоторые опаздывают специально, кто-то «давит» взглядом. Психологическое воздействие – это часть игры.
- Ваша любимая фигура?
- Конь. Он необычный, нестандартный, с характером.
- Предпочитаете играть белыми или чёрными?
- Белыми. Ты начинаешь первым, атакуешь. Чёрные чаще играют в защите.
- Какие соревнования были самыми значимыми для вас?
- Соревнования по блицу на первенстве республики в Нефтекамске, примерно в 2014–2015 годах. Тогда я обыграл трёх кандидатов в мастера, с одним мастером сыграл вничью. Всё шло отлично, оставались два тура. Настолько поверил в победу, что расслабился. По итогу занял только 4-е место. В шахматах нельзя терять концентрацию до самого конца, даже когда, казалось бы, победа в кармане.
- Есть ли у вас другие увлечения?
- Конечно. С детства занимался шашками, футболом, волейболом, настольным теннисом. Люблю активный отдых: прогулки на свежем воздухе, велосипедные поездки, рыбалку.
Подготовила Е.ИШМУХАМЕТОВА. Фото Ю.НЕСТЕРЕНКО